Профориентация в детском саду

Дошкольный период развития ребенка – это именно тот эмоционально-образный этап, когда он накапливает данные о мире через визуальное восприятие. Именно сейчас малыш жаден до новых знаний, восприимчив к информации и готов к познанию.

Именно в этот период полезно дать ребенку базовые знания о профессиях. Знакомясь с трудовой деятельностью взрослых, ребенок не только расширяет свою осведомленность о мире, но и обретает набор элементарных навыков, которые помогут ему сориентироваться в обществе.

Профориентация – понятие для дошкольного образования относительно новое. Для того, чтобы познакомить детей с основными видами профессиональной деятельности, используется множество приемов. Воспитатели задействуют художественную литературу: читают и учат стихи, загадки, поговорки, используют прикладной материал, игры-квесты.

Предлагаем несколько простых упражнений для профориентации в ДОУ.

Знакомство с профессиями

Воспитатель предлагает детям карточки с изображением людей определенных профессий (врач, продавец, строитель, водитель, портной, повар, учитель, моряк, художник и пр…) и просит назвать, кто на них изображен. Затем подробнее рассказывает о каждой профессии, чем занимается этот человек. Здесь пригодится форма по каждой профессии. Так, у врача это – халат и шапочка, у сотрудника ДПС – жилет, у повара – фартук и колпак.

Погружение в профессию

Для более полного понимания детьми навыков, которые требуются профессионалу, воспитатель предлагает назвать по 5 действий, которые он выполняет. К примеру, повар – чистит, режет, варит, мешает, солит.

Инструменты

Предлагаем взять для каждой профессии пять основных предметов, перемешать их. Расставить пять коробок (либо корзинок), прикрепить карточку и предложить разложить предметы по профессиям. Так, у врача это могут быть таблетки, бинты, шприцы; у повара – кастрюля, доска, сотейник; у художника – краски, кисти, карандаши, и т.д.

Творчество

Для запоминания широко применяется визуальный способ восприятия деятельности. Воспитатель может предложить ребятам закрепить пройденные темы с помощью рисунков, аппликацией, создания оригами, поделок из пластилина и пр.

Помните, что сразу перегружать детей информацией о десятке профессий не стоит. Возьмите три, максимум – пять профессий, и изучите их подробно.

Сюжетно-ролевые игры

Для четкого формирования системы знаний используются игровые ситуации, к примеру – «учимся считать деньги» или «лечим куклу» и пр.

Отличные результаты для ранней профориентации в детском саду достигаются с помощью сюжетно-ролевых игр. В процессе имитируются производственные сюжеты, профессиональная среда, проигрываются сценарии отношений между сотрудниками, клиентами и пр. Придумайте историю для каждой темы, распределите роли и дайте возможность детям играть и фантазировать в свое удовольствие.

Прекрасно, если для каждой изучаемой темы у вас есть тематические комплексы, которые должны состоять из формы, инструментов, рабочего места. К примеру, для инспектора ДПС это  - светоотражающий жилет, регулирующий жезл, возможно, имитации дорожных знаков, светофора перекрестков, поста. Если подходить к изучению профессии комплексно, дети быстрее смогут освоить знания по ним и чувствовать себя увереннее.

Дети в мире профессий

Беседа: «Мир профессий»

Я хочу врачом стать классным.
Буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета.
Съел его - болезней нету!

Полицейский защищает
Нашу честь и наш покой,
И на службу заступает
В час дневной и в час ночной.

Парикмахер, взяв расчёску,
Ловко делает причёску.
Быстро ножницы стригут,
Облик новый создают.

В мире писем миллион
Их разносит почтальон.
Даже через океан —
Из далеких жарких стран.

Фотоконкурс "Все профессии важны"

Почтальонша

Арина К.

Полицейский 

Александр Л.

Врач

Мирослава Т.

Повара

София и Мария 

Воспитатель

Антонина С.

Парикмахер

Варвара

Условия для сюжетно-ролевых игр профориентационной направленности, являются основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка в нашем детском саду.